| Keterangan |
: Buku ini disusun sebagai hasil kajian literatur yang
bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif
mengenai konsep, kebijakan, implementasi, serta evaluasi
pembiayaan pendidikan berbasis sekolah pada dua sistem
pendidikan yang memiliki karakteristik berbeda, yaitu
Indonesia dan Australia. Melalui pendekatan komparatif,
buku ini berupaya mengidentifikasi berbagai persamaan,
perbedaan, tantangan, serta praktik-praktik baik (best
practices) yang dapat menjadi bahan pembelajaran dalam
upaya meningkatkan efektivitas pengelolaan pembiayaan
pendidikan |
UnidaPress